Pozostałe aktualności

„Być samodzielnym, rozumieć otoczenie i siebie".

Zajęcia indywidualne obejmujące wychowanie słuchowe: np. wykorzystanie nagrań różnych odgłosów z otoczenia, zabawy w teatrzyk, naśladowanie zwierząt, zjawisk przyrody itp.
Rozwijanie mowy i języka: np.: rozwijanie słownictwa, prowadzenie dzienników zdarzeń, automatyzacja schematów zdaniowych, ćwiczenia usprawniające motorykę narządów mowy np.: języka, warg, ćwiczeń wymowy, ćwiczeń rozwijających elementy prozodyczne. Wczesną naukę czytania: Łatwe czytanie, zestaw „Sylabki”. Zajęcia z psychologiem mają na celu pomóc dziecku w dotarciu do swoich odczuć i emocji. Pozwalają zdobyć takie umiejętności, które poprawią funkcjonowanie dziecka w grupie rówieśniczej.

Pomoc psychoterapeutyczna dla rodziców i opiekunów w formie indywidualnej i grupowej

Rodzice  uczestnicząc w tej formie wsparcia uzyskają możliwość przepracowania trudnych emocji również w formie kontaktu indywidualnego z psychoterapeutą. Udział w terapii  poprawi komunikację i dostępność emocjonalną w rodzinie, co wpłynie pozytywnie na rozwój dzieci. Realizowany w naszej placówce program

„Głucha rodzina” powstał jako odpowiedź na potrzeby rodziców.

Zajęcia indywidualne „ Wiem co słyszę ” –grupa wiekowa 0-7 lat.

Zajęcia indywidualne „ Wiem co słyszę ” – grupa wiekowa 8-16 lat.

Forma wsparcia jest oparta na wykorzystaniu metody Warnkego. Dzieci przechodzą treningi słuchowe. Zajęcia odbywają się codziennie przez dwa tygodnie a następnie 1 raz w tygodniu przez pól roku. Jest to cykl zajęć zaplanowany dla jednego beneficjenta, jedno dziecko przechodzi 34 godzin indywidualnego treningu słuchowego. W metodzie Warnkego terapeuta pracuje z dzieckiem za pomocą urządzenia Alpha Trainer. Trening lateralny obejmuje trening słyszenia, widzenia i motoryki.

Tematyka zajęć obejmuje poznawanie reguł komunikacyjnych i kontekstu ich stosowania, poznanie swoich mocnych stron, nawiązywanie i podtrzymywania relacji społecznych. Realizowany w naszej placówce program powstał z doświadczeń w pracy z młodzieżą z uszkodzonym słuchem i jej rodziców.

Młodzież szuka odpowiedzi na pytanie „kim jestem?” W procesie dorastania „typowych” nastolatków program ma za zadania poradzenie sobie z własną wadą słuchu i poczuciem niepełnosprawności, co jest niezbędne dla dorastających młodych ludzi z uszkodzeniami słuchu.

Celem tej formy wsparcia jest wsparcie dzieci z uszkodzeniami słuchu w pozytywnym przeżyciu doświadczeń szkolnych -jako uczniów, ale również kolegów. Tematyka zajęć wynika z aktualnych wydarzeń w otaczającej rzeczywistości społecznej, uwzględnia aktualne możliwości danego dziecka, zajęć jest dostosowana do wieku dzieci (dwie grupy: młodsza i starsza) i aktualnych potrzeb dziecka. W ramach zajęć dzieci skorzystają również z wiedzy animatorów sztuki (instruktora teatru, plastyka), którzy wspólnie ze specjalistami poprowadzą zajęcia.

 Zajęcia z logorytmiki połączone z programem „Świat opowiadany” są zajęciami z grupy zajęć ruchowo - muzyczno – językowych. Zajęcia są niezbędne dla dzieci z uszkodzeniami słuchu do prawidłowo realizowanych elementów prozodycznych mowy: melodii, akcentu, Dzieci z uszkodzeniami słuchu mają utrudnioną percepcję i identyfikację dźwięków z otoczenia. Jeżeli słyszą, to nie wiedzą co

słyszą. Każde zajęcia będą miały dwie części. Pierwsza będzie dotyczyła konkretnej sytuacji ze „świata opowiadanego”. Zawarty materiał ma odniesienie do doświadczeń dziecka. Opowiadanie z elementami muzyki jest dla dziecka atrakcyjniejsze. Druga - do tematu już zasygnalizowanego będzie dobrana odpowiednia piosenka, pląs, zabawa muzyczno - ruchowa.

„Wyprawa w NATURĘ”

Zajęcia wyjazdowe dla dzieci i młodzieży z uszkodzeniami słuchu, które zapewnią im aktywne poznawanie świata połączonego z zabawą.

Wakacyjny wyjazd rehabilitacyjny dla dzieci i młodzieży z uszkodzeniami słuchu do „ Zoom Natura” w Janowie Lubelskim. Park Rekreacyjny Zoom Natury to pierwsze w Polsce interaktywne centrum nauki oraz rekreacji dedykowane środowisku naturalnemu i ekologii. Zoom Natury usytuowany jest na ponad 10-hektarowej powierzchni zlokalizowanej nad zalewem w Janowie Lubelskim.

Dofinansowano ze środków
Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (PFRON).